毛晋华

【摘要】为达到普通高等学校本科专业类教学质量国家标准的要求，平顶山学院引进了超星网络教学平台，使英语语音教学不再局限于课堂教学的范围内，将手机、电脑等学习终端与课堂教学有机融合，形成英语语音课程的网络教学平台一体化教学模式。但在网络教学平台的使用过程中，出现多种制约教学的问题，文章分析了问题成因并提出了解决对策。

【关键词】英语语音课程；网络教学；现状；对策

一、引言

英语语音课程是英语专业本科阶段的专业必修课，也是基础性专业课程。按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求，外语类专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的各外语语种专业人才和复合型外语人才。为达到新国标的要求，平顶山学院引进了超星网络教学平台，使英语语音教学不再局限于课堂教学的范围内，将手机、电脑等学习终端与课堂教学有机融合，形成英语语音课程的网络教学平台一体化教学模式。但在网络教学平台的使用过程中，出现多种制约教学的问题。本文通过问卷调查等手段，研究英语语音课程网络教学平台的建设现状，分析问题成因并找出解决对策。

二、研究方法

问卷调查法、数据分析法等。

三、调查对象

平顶山学院外国语学院2016级、2017级英语专业160名学生及3名英语语音课程任课教师。……