余情 林孝松 汪正国

【摘要】以重庆交通大学硕士研究生为对象，从学生背景、诚信认知、诚信实践（学业、社交诚信等）、诚信维护等方面设计问卷并通过网络获取调查结果，同时结合调查分析结果提出相应策略。结果表明，研究生诚信价值观十分清晰，部分学生在自身利益驱使下，会出现不诚信行为，主要体现在逃旷课行为、考试作弊和学术论文抄袭、虚假署名等方面。

【关键词】诚信教育 问卷调查 实践策略

【中图分类号】G643.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0001-02

“民无信不立”，诚信教育作为高校研究生培养质量的重要保障，是实现“中国梦”培养高层次人才的现实需要。但作业抄袭、考试作弊、考评材料造假、助学贷款恶意拖欠、求职诚信缺失、学术不端等问题屡见不鲜，研究生培养质量降低，学术氛围不浓。2017年2月，教育部对《普通高等学校学生管理规定》进行了全面修订，强调对诚信缺失和学术不端行为的惩戒。在此全新背景下，高校积极主动开展研究生诚信教育，探讨诚信教育实践途径，建立诚信教育长效机制势在必行，为高校研究生诚信教育体系构建奠定坚实基础。

从学生背景、诚信认知、诚信实践（学业诚信、社交诚信等）、诚信维护等方面设计问卷，通过网络平台获取调查结果。问卷调查共回收答卷374份，有效率100%。涉及土木工程、地理学、思想政治教育等工、理、文科专业。学生基本背景信息主要包括学生性别及所处学习阶段、学生家庭结构与政治面貌以及学生专业及工作经历情况等方面。……