刘彤

【摘要】近年来，随着信息技术的高速发展及教育理念的革新，慕课作为一种新兴的教学资源，已经在各类教育教学中得到广泛应用。将慕课应用于法学专业课程教学，彻底颠覆了传统的课堂教学模式。本文旨在探析如何利用慕课推进高校法学专业课程教学改革。

【关键词】慕课时代 法学课程 教学改革

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0027-02

近年来，在“互联网+”的大背景下，各种新型的教学视频、教学网站等都涌入了教学领域。在多种新型化教学模式中，慕课，即大规模开放性在线课程，以其“重点突出、直观精悍、可持续性”等特点脱颖而出，已成为当前课堂教学实践趋势。对于如何推进慕课在法学专业课程教学改革中发挥作用，已经成为高校教师亟待解决的重要课题。

一、法学课程传统教学的缺陷

（一）教学方式单一

目前，高校在课程实施上，要求注重自主学习，提倡多样式教学方式。但是，在大多数课堂教学中，仍然存在满堂灌的填鸭式教学方法。法学作为一门集理论性与实践性于一身的社会科学，对学生的自主学习性要求极高。教师一味的以自己为中心，对教学内容满堂灌，不让学生参与课堂教学环节，将难以实现理想的教学效果。

（二）教学理念陈旧

高校以为社会培养高素质、创新型人才为主要目标，而许多高校教师的教育理念依然陈旧滞后。在教学过程中，很多教师认为只要将大量的理论知识都讲给学生，就算是完成了教学任务，并没有重视对学生实践能力和自主学习能力的培养。……