论新课程理念下的小学数学兴趣教学
2018-12-13蔡宝婵
新教育时代·教师版 2018年35期
蔡宝婵
摘 要:伴随着新课程标准不断的进行深化,素质教育的观念已经深入人心,传统的填鸭式的教学方式已经越来越不能满足社会和学生的需求,这样的情况给小学老师的授课带来了更高的要求和期待,老师急需改变自身落后老套的教学模式,转而采用更加先进的授课办法,让学生们的学习积极性被充分的调动起来,激发学生们的学习兴趣就显得十分的关键和重要,本文通过对如何在小学数学授课中培养学生的学习兴趣做出了分析,希望能够给各位带来经验和指导,以此来使我国小学数学的教学成果更加优秀。
关键词:学习兴趣 小学 数学培养
在对小学数学的授课过程中,传统的授课模式因其自身所具有的一些不足和缺点,使小学数学教学质量的进一步提高遇到了阻碍和难题,面对这些突出的问题和矛盾,老师们要积极的吸收先进的教学经验和模式,对传统的教育理念进行大胆的革新和变革,使学生的数学成绩得到飞快的进步,进而提高数学授课的有效性。
一、创设问题情境,激发学习兴趣
一句俗话说得好:“兴趣是一个人最好的老师,”学生们只有对数学的学习有了极大的兴趣之后,才能把自己更多的时间和精力投入到数学的学习之中,是传统的被动吸收知识转化为自主对数学知识进行探究,进而得到事半功倍的效果,老师通过积极的调动学生的学习兴趣,能够让学生的发散性思维和创……
登录APP查看全文
