谢文曼　杨花

摘 要：民族地区贫困大学生已经成为当前全社会都十分关注的一个问题。分析调查了民族地区贫困大学生的心理健康现状，基于现状分析揭示民族地区贫困大学生存在的心理问题，运用积极心理学理论进行干预，研究其内在的积极品质，充分挖掘其固有的潜在的具有建设性的力量，提出适合民族地区贫困大学生的具有可操作性的心理脱贫方法。

关键词：积极心理学 民族地区 贫困大学生

民族地区贫困大学生是我国“精准扶贫”思想下的需重点关注重点帮助的群体，一直以来受到政府和社会的广泛关注。随着在“精准扶贫”思想的指导下以及社会和高校对贫困生扶持力度不断加大，民族地区贫困大学的生活经济困难已经得到一定的缓解，但是他们的心理问题却成为一个急需关注的问题。民族地区贫困大学生因为经济困难所产生的心理负担，因同学间贫富差距而产生的自卑、压抑心理，因贫困而导致综合素质相对较低造成的消极自我认知，以及受不良社会风气影响所产生的对前途迷茫和对走入社会的回避和恐惧。这些心理问题都直接影响了他们的成长成才。

一、积极心理学

积极心理学认为，每个人内心深处都有一种积极力量，希望得到幸福、希望、信心、快乐，心理学的历史使命应该是激发人的积极情绪，使人体验快乐与成功，只有积极力量得到培育，人性的消极方面才会被消除或减弱，心理学不仅要帮助逆境中的人们求得生存与发展，更要帮助处于正常境遇下的人们学会建立高质量的个人生活和社会生活，使生命过得更有意义。……