郝敏宏

摘 要：小学英语教师必须采用多样的教学方法，实施个性的引导策略，重点培养学生的学习兴趣，调动学生的自学热情，鼓励学生朝着正确方向发展自我，构建起完善的认知体系，养成良好的学习习惯。因为只有讓学生切实感知到学习的最大乐趣，英语教学工作才将顺势走向一个更大的成功。对小学生英语兴趣的培养需要教师为之付出更多努力，尊重学生的个人意愿，满足学生的实际需求很有必要，学生学习积极主动，教学成效事半功倍。

关键词：小学英语 课堂教学 学习兴趣 培养方法 研究

众所周知，兴趣就是学生最好的老师，尤其对小学生而言，有了浓厚的学习兴趣，就会产生强烈的求知欲望。英语教师要把素质教育理念视为指导思想，坚持以生为本、寓教于乐原则，组织特色的教学活动，培养学生的学习能力，并遵循学生自然的成长规律，锻炼学生语言表达，提升学生知识水平。学生成为了课堂的真正主人，掌握了更多的学习方法，英语教学独具特色，课程改革成效显著，这是一举多得的，对于基础教育事业的长远规划而言也是很有帮助的。

一、创建有效情境，营造好的氛围

在好的情境下进行英语知识的主动学习，更符合小学生个性化的发展需求。教师应为学生营造良好的学习氛围，打造优质的交流平台，锻炼学生说英语、学英语、用英语的好习惯。例如，我在日常教学时，就经常使用英语与学生进行沟通，创建了有效的教学情境。……