高丽娟

摘要：幼儿学前教育的学生终生教育的奠基，学前教育在培养幼儿良好的思维能力及促进幼儿身心全面发展方面具有不可替代的作用。我国幼教教育事业虽然发展迅速，但起步较晚，因此在实际教学及发展中还存在一些问题。本文将实际工作经验与普遍存在的现象相结合，对现阶段幼儿学前教育教学中存在的问题进行探讨，并提出相应解决对策。

关键词：幼儿；学前教育；教学问题；教学对策

幼儿教师的教学工作中不仅要把握教学质量，将丰富的知识及经验根据教学前设计好的课堂教学方式教授于幼儿，还要根据教学活动出现的问题，实时调整教学方式方法，最大程度使学生接受最优的幼儿及学前教学。幼儿及学前教育中存在的实际问题不仅对当下幼儿接受教学活动内容造成影响，还将对幼儿的长期教学效果及其性格的培养及成长支持造成影响。幼儿教师具备的教学实践智慧是能否解决教学问题的关键。笔者为探讨幼儿学前教育教学中的问题，根据多年幼儿学前教育的经验及体会，对现阶段幼儿学前教育教学中存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决对策，旨在为幼儿教育的同仁提供一定的参考。

1 现阶段我国幼儿学前教育教学中存在的问题

1.1缺乏个性化的幼儿教师教学风格

从宏观教学事业来讲，全面落实教学科研制度的建立健全利于我国幼儿园构建规范化的教学秩序。但是，在实际教学中如果教学只是按部就班的按照相关规定向幼儿传授相关教学大纲的知识点，不注重教师个体经验，则极易忽视教师自身个性化的教學风格，限制幼儿教师教学能力及实践智慧的发挥[1]。……