魏玉琴

摘要：初中数学知识的难度要远远高于小学数学，这也导致了很多初中生难以很好的掌握相关知识，为了解决此问题，我国一直在对教学方法和学习方法进行研究。近年来我国优秀教师李庾南提出了自学议论引导这一理念，不仅有效落实了教学以学生为主体这一理念，也充分调动了学生学习的积极性，使学生的思维和能力都得到了提升。

关键词：初中数学；自学；议论；引导

前言：

所谓自学议论引导思想，其主要指的是一种新型教育理念，目的在于能够在教学过程中实现帮助学生挖掘各方面能力、强化团队意识、以及树立自主学习意识。重点在于教师要善于利用各种条件，并以此来创设情景，然后对教学内容进行合理搭配，并进行相机引导，只有将这三个板块逐一实现，才会发挥出该教育理念应用的作用。

一、初中數学教学中存在的问题

通过对我国多年来的教学情况研究，以及自己的亲身体验可以清晰到看到我国初中数学教学中的问题，具体体现在如下几个方面：一，整个课堂几乎是由教师全权把握，学生只是被动的知识接收者，在此种情况下学生的思维往往会被定格，难以自己找到突破点；二，应试教育对教学的影响过多，使得教师和学生均将重点放在如何提升成绩上，因此教师在授课时会更加重视知识讲解，导致思想指引的力度不足，机械式的学习往往会造成学生无法实现预期目标，从而对数学学习丧失信心；……