【摘 要】 中职学生德育教育在学习兴趣、教学内容、教学模式、师资力量方面均存在着不容忽视的问题。解决策略主要是：深化中职学校教育培养模式改革，促进德育教育均衡发展；加强管理，完善师资队伍，优化教学内容与方法。

【关键词】 中职学生；德育教育；现状；对策

习近平在党的十九大报告中指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育放在优先位置，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人们服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这就意味着实现中华民族的伟大复兴，首先必须要依靠教育，而教育的根本任务就是立德树人，可见德育教育在教育体系中的重要地位。中职教育是我国教育体系的重要组成部分，中职学校毕业的学生也将进入社会的各行各业，成为我国未来建设与发展的重要力量。然而，中职学校“重技能，轻德育”的教育培养方式，致使学生的道德水平不高，当学生在进入社会后，其道德素养存在诸多不能适应企业发展的需求，从而影响个人，公司、或者社会的发展。 早在 2004 年的全国职业教育工作会议上，周济部长提出了“两个加强”的重要观点，即“加强职业道德教育和加强职业技能培训”，“职业学校要始终把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的教育方针的基本体现，也是现代化建设对新一代劳动者的基本要求”，而这一观念却没有真正落实到当前中职教育体系中，造成了中职学生高技能，低素质的现状。……