虚实结合的课程实验教学及其在民航人才培养中的应用
2018-12-11邵荃周语
教育教学论坛 2018年49期
邵荃 周语
摘要:传统的实验教学模式存在理论与实践课程难以融合等问题,科技化教学媒体的出现给课程实验教学的改革带来了新的契机。针对课程实验教学进行研究,在提出传统实验教学模式不足的基础上,引入虚拟现实技术构建模拟实验平台,“虚实结合”以建立综合型实验课程体系。分析了虚拟现实在实验教学中的应用现状,将虚拟现实与模拟机实验结合起来应用于民航的人才培养中,构建虚实结合的民航实验教学平台,以实例说明如何改革现有的教学模式。
关键词:虚实结合;课程改革;实验教学;人才培养;虚拟现实
中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)49-0275-04
课程实验对于学生全面地掌握学科知识,培养学生实践操作能力、逻辑思维能力、创新能力和各方面素质等具有不可替代的作用。然而,受传统实验教学思想的影响,加之目前高校中实验场地、设备的限制,课程实验教学在创新型、实用型人才培养方面的作用仍发挥不够[1]。虚拟实验平台等现代科技化教学媒体的出现,给课程实验教学的改革带来了新的契机。更新教育观念,将现代科技融入传统实验教学中,提升教育教学的整体质量,已成为大多数人的共识。
一、传统实验教学模式的不足
随着我国教育事业的蒸蒸日上,各大高校的学生不仅需要学习大量的多学科理论课程,而且还急需相应的实践课程。然而,在传统的实验教学中,除了岗位技能实训以外,学生难以全面理解和系统掌握相关专业知识。……
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