刘晓华

摘 要： 课程思政强调把高校思想政治教育融入课程教学，完成立德树人的根本任务。文本通过分析当前高职外语教学中潜在的思想政治教育相对薄弱的问题，阐明高职外语课堂中实施思政课程教学的重要性和紧迫性，并提出英语教学中重视文化自觉与文化自信内容教学策略。

关键词： 高职英语 思政教育 立德树人 文化自觉

一、引言

“立德为本，致用为宗”，彰显了“立德树人”为学校教育的根本任务。随着我国高校思政课程向课程思政转变，高职外语教学为培养适应全球化，具有国际视野、高技能应用型的外语专业人才，首先要把“德育”放在第一位。2016年全国高校思想政治工作会议强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确的政治方向。这就要求我们站在国家发展战略的高度，在外语教学中不是单纯地教授语言知识，而是结合具体教学内容恰如其分地对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。

二、高职外语教学中思政教育乏力的现象

文化是语言文学、政治制度、价值观念、宗教信仰、时间概念、空间关系等累积的沉淀物。语言是文化的载体。时至今日英语作为一门世界性语言，无疑承载着丰富的西方国家的文化信息，包括政治制度、意识形态和宗教信仰等。……