赵光峰

摘 要：西方著名经济学家凯恩斯曾说过，“习惯形成性格，性格决定命运。”众所周知，低龄阶段的幼儿正处于人生发展的起始阶段，他们的世界观、人生观和价值观还有待形成，因此在幼儿时期培养孩子的良好行为习惯是十分重要的。下面，笔者就结合自身教学实践，对农村幼儿良好行为习惯的养成策略做些总结。

关键词：农村幼儿；行为习惯；细节；鼓励；榜样

良好行为习惯的培养不仅是幼儿素质教育的重要组成部分之一，而且还对幼儿的终身发展起着举足轻重的作用。然而，农村由于受环境条件的限制，再加之农村家长对幼儿教育的观念意识普遍较为淡薄，导致农村幼儿无论是卫生习惯，亦或是饮食习惯，乃至生活各方面的习惯都不是很好。基于此，要想培养农村幼儿良好的行为习惯，就必须要遵循“小处着手，细致入微”的理念，并从多角度、多方面来强化幼儿良好行为习惯的养成教育，进而为幼儿的全面发展和终身发展奠基。

一、把握细节，潜移默化

幼儿时期的孩子年龄较小，认知水平还比较低，对良好的行为习惯还没有形成理性的认识。与此同时，这个阶段的孩子虽然有时会淘气，但是却有着很强的模仿能力，而且对新鲜事物有着强烈的好奇心和求知欲。基于此，作为农村幼儿教师，我们不应只一味单纯注重对幼儿进行说教或是训斥，而是应当以幼儿的性格特点为依据来积极挖掘一切可以利用的教育因素，从而在潜移默化之中培养幼儿良好的行为习惯。……