王丽 李舒 陈永红 张亭 王林淳 葛传华

摘 要：本文通过对贵州省贵阳护理职业学院、毕节医学高等专科学校、黔南民族医学高等专科学校、遵义医药高等专科学校4所医学类高职院校体育教学模式的研究，调查和了解4所学校的体育教学指导思想、教师队伍建设，教育内容、教学设施等方面，总结贵州省医学类高职院校体育教学特点，发现问题，将医学类高职院校的教学情况和体育教学规律相结合，探寻切合医学类高职院校特色的体育教学模式。

关键词：医学类高职院校；体育教学模式；对策研究

在我国社会生产力不断发展和即将进入老龄化社会的背景下，人们对健康生活的美好向往促使社会对医护人员需求量逐年增多，医学类高职院校的社会作用也愈发显著，医学类专业技术人才的培养被重视起来。截至2017年，全国公办医学类大专院校共有42所，其中贵州省具有4所医学类高职院校。

在学校教学中，体育教学是重要的一部分，而体育教学模式又是体育教育中的重中之重。在特定的教学指导思想下建立起来的稳定的体育教学活动被称为体育教学模式。在医学类高职院校中，临床医学、护理学、中医学、针灸推拿、影像、康复等医科类为主的专业类群，其部分专业岗位的体能要求相对于文科专业类群要求要高。因此，不同类型的高职院校应根据教学指导思想、课程设置、教学环境、教学要求、教学内容、教学阶段、教学对象以及专业类群的不同，有针对性地选择和创新体育教学模式。……