王雪　李爽　张金玲　石成琳　王颖

摘 要： 在高职教育中，职业素养教育是一个重要的组成部分。但受诸多方面因素的影响，职业素养教育往往被教育工作者边缘化，素养教育效率低下。如何将职业素养教育融入课程教学体系中已经成为一个重要的课题。本文首先分析了职业素养教育现状，然后以高级英语课堂教学为例，提出将职业素养教育应用到高职英语课堂教学的具体策略，以期为当代大学生职业素养培养提供一定的参考。

关键词： 职业素养教育 高职英语 课堂教学 培养策略

所谓的职业素养，是指在职业过程中需要遵守的行为规范。职业素养反映一个人的综合素质水平，具体包括职业意识、职业技能、职业作风、职业行为、职业道德等多个方面。早在2014年，职业素养教育就已经受到国家相关政策制定部门高度的重视，出台关于《深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》，明确阐述职业素养教育的重要意义，要求全国各高等院校提高对学生职业素养培养的重视，培养学生的远大理想，完善学生的道德品质，增强学生的职业荣誉感，实现职业精神与职业技能的高度融合。由此可见，加强职业素养教育是教育工作者面临的迫在眉睫的任务。

一、职业素养教育的现状

一直以来，我国职业教育侧重于学生对职业技能及职业知识的获得，忽视对学生职业素养的培养。殊不知，职业素养培养是我国职业教育中一个不可或缺的组成部分，在实践教学中，职业素养教育与职业技能培养分离，“重技能、轻素养”的现象普遍存在。……