王芳

【摘 要】在初中英语教学中，英语阅读课程也是非常重要的组成部分。加强学生英语阅读能力的培养，才能使学生在潜移默化中受到文化的熏陶。在初中英语阅读教学中，只有不断提高学生的文化素养，提高自身素质，才能加强学科核心素养培养。

【关键词】初中英语阅读教学；文化素养；学科核心素养培养

在初中英语阅读教学中，只有老师和学生共同配合，才能完成教学。只有在不断的反思和实践过程中，英语教学才能得到有效的提高，才能加强学生的文化交流，让学生树立正确的三观。

一、初中英语阅读课教学方式

在传统的英语教学中，学生处于被动接受知识的局面。旧式的教学理念就是老师在讲台上讲，学生只负责在讲台下认真听。对于教材中的单词、语法，学生都是懵懵懂懂的状态，每天还困在背单词、听写单词的状态下。在这种老师处于教学主体的模式下，学生对学习就失去了兴趣，完全处于被操控状态，没有任何学习的主动性，浪费了课堂上的学习时间和资源。学生在课堂上就无心思考阅读，在课下更不会花时间去自主阅读，英语的阅读能力自然不会提高。

不少英语老师的意见和想法都不一样，部分老师认为阅读对学生学习英语有很大的帮助，部分老师认为学习英语只要背单词就已足够。英语作为一门全国性的语言，学生不仅要学会如何使用，还要掌握口头表达能力，如果学生一张嘴就结结巴巴，那就完全失去了学习英语阅读的意义。……