崔军

摘要：在高中物理教学中，教师要让学生清楚地了解到物理概念的形成过程，这样才能够更好地推动学生主动地深入到物理的探究之中，才能够帮助学生更深刻地掌握物理知识和概念.在高中物理的教学中的概念教学方法有很多种，引入支架式教学理念则是在物理教学中一种常见的研究方法，对于整个高中物理的教学以及学生的学习都有着至关重要的作用.

关键词：高中物理 支架式教学 方法策略

物理教学方法与概念中的支架式教学理念，指的就是在教学中，教师就好比是为建造新的建筑物而提供的“支架”，为了能够引导学生在学习中不断地构建学生自己的认知，进而逐渐实现自己的教学目标，使得学生在智力的发展方面从一个水平引导到更高层次.在高中物理教学中，如何更好地将支架式教学理念融入教学中，值得教师们不断探究，而以下就是对于策略方法的相关介绍与阐述.

一、创设问题支架，激发学生探求知识的欲望

在进行物理问题的探究与分析时，有的教师会根据实际来进行不同层次、不同角度去看待问题，并且为学生搭建起学习支架.在新课程标准的改革背景之下，教学的核心是学生，以学生为主体而进行教学活动的开展，并本着以发展学生为教学之本，这也要求教师在教学的开始之初，就能够有效地激发学生对物理学习的兴趣以及积极性.因此，在进行支架式教学方法构建支……