苏芬

摘 要：英语一直以来作为一门外语出现在目前的教育当中，因此，小学生对于这门课程不太熟悉，教师要尝试缓解学生对于这门新课程的紧张感，并有义务充分调动学生学习英语的兴趣。在小学生现在的年龄阶段，游戏可谓是学习英语的一种有效的方法，它是孩子们间接认识世界的一个比较重要的途径，教师可以将游戏的方法引入到英语课堂当中，让他们在游戏的过程当中感受到学习英语的乐趣。本文从目前小学生学习英语的现状出发，结合实际教学案列，对游戏在英语教育中的模式进行探讨。

关键词：教育游戏；小学英语；教学实践；应用模式

游戏是对于小学生来讲可以一种比较有效的学习方式，从小学生心理发展的特点上来讲，游戏对于儿童来说是一种比较有吸引力的活动，在游戏中，小学生可以充分感受到学习英语的乐趣。教育规则主要是将具体的知识为基础，从而促进学生的学科知识能力的提升，以达到能力、情感共同发展的目的。随着教育的不断发展，英语对于小学生综合素质的提高具有重要的意义，但是由于教学环境的原因以及英语教学方法的局限，很多小学生都比较害怕学习英语，总觉得学不好。因此，教师要将教育游戏逐步引入到英语教学中，逐渐引起学生对于英语学习的兴趣，促进学生英语学习能力的提高。

一、教育游戏在小学英语教学中的应用模式

（一）了解学情，做好规划

俗话……