赵莹

摘要：随着新课程改革的不断深入，人们越来越重视素质教育，音乐是素质教育中的重要组成部分，对提高学生的综合素质有积极的促进作用。由于技工学校普遍没有开发属于自己的音乐教材，对音乐课的重视程度不高，所以音乐教学一直都被作为一门副科，如何更好的寻求技工学校学生的全方面发展，成为本文研究的重点。本文主要论述了当前技工学校音乐教学存在的主要问题，然后结合具体问题提出相应的改革建议，以求能扭转当前技工学校音乐教学的困境。

关键词：技工学校 音乐课教学 思考

随着我国教育体制改革的不断深入和人们文化素养的不断提高，音乐教育在技工学校中逐渐枝繁叶茂，成为学生综合素质教育的重要组成部分。音乐是情感的表达方式，是艺术的表现形式，以审美教育为核心，注重培养学生学习音乐的积极性。通过音乐教育来陶冶学生的情操、启迪智慧，鼓励学生在音乐实践活动中，主动探索和发现，感受音乐的魅力。

一、技校音乐课的必要性

随着社会经济发展的不断进步和技术的更新，社会对技能型人才的要求越来越高，劳动者在不断拓宽自身技能的同时，也要充分展示自我价值的内需。在技校开展音乐教育，要着眼于学生音乐修养的提高，培养适应新时期发展的综合型人才，对学生深层次的素质培养与开发是其他任何教育都难以企及的，更是无法替代的。技校开设音乐课程很有必要，音乐教育作为一种意识形态性质的校园文化现象，其根本意义在于培养学生的整体素质，提高学生的审美能力，使学生的品格和个性得到健康和谐的发展。……