许康

【摘要】作业是小学数学教学中的关键环节，通过作业能够检验学生的课堂学习效果.因此，如何优化作业设计，提高学生的作业效果是摆在每一位教育者面前的重要任务.尤其是在小学数学教学中，教师应在这方面引起重视，设计出能够提高学生综合能力的作业，体现数学学习价值.

【关键词】小学数学；作业设计；高效；重视

谈及作业，总让很多小学生苦不堪言.学生眼中的作业是个重复性不间断的体力活.因此，很多学生便想方设法地偷工减料，这也造成作业完成质量不高，达不到复习巩固效果等一系列问题.笔者认为数学作业是课堂教学的复习与巩固，也是课堂教学的延续和补充，是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是检验学生独立完成学习任务的主要形式.然而传统的数学作业仍然以机械重复的知识操练为目的，忽视了学生自主学习和创新能力的培养，这样不仅加重了学生的课业负担，而且制约了学习的灵活性，扼杀了学生学习的积极性.如何以新課程标准为依据，设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业，用来有效提高学生数学综合能力，应引起我们数学教师的重视.经过近几年的教学实践，笔者认为可从以下几个方面入手去做.

一、作业富于生活性，数学学习才有价值

在作业中设计生活性的实际问题，能促使学生尝试运用所学的数学知识和方法寻求解决问题的途径，体验数学在……