刘吉华

摘要：随着新课程改革的不断推进，素质教育理念的不断深化，越来越多的更加新颖、灵活的教学方法开始被广泛应用到了教育教学过程中，对于教育教学效果的提升起到了积极的推动作用，导学互动教学方法就是其中之一。导学互动，就是将教师对学生的引导与点拨与学生的自主学习进行结合，互动教学则重视师生之间、生生之间的亲密互动，可以充分发挥学生的主体作用，激活学生的学习积极性。在此，我们对小学数学教学中导学互动教学模式的应用进行简要探究。

关键词：小学数学；导学互动；应用

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）33-0140-01

数学是一门理论性、应用性、实践性、逻辑性都比较强烈的学科，对于学生的学习能力、理解能力、实践能力、应用能力、创新能力具有较高的要求，同时对于学生多种能力与素质的发展也具有较强的推动作用。在小学阶段的数学教学中，为了提高学生的数学学习效果，降低小学生的学习难度，教师一般都会采用把需要学习的知识揉碎、打散，然后向学生进行完全的、深入的、细致的讲解的教学方法。这种方法虽然出于教师对学生的关爱，但是卻并不适合学生的发展规律与认知规律，因为这种教学模式过分重视教师教的行为，却忽略了学生学的感受，学生没有自主学习的空间，没有合作交流的机会，导致学生的学习兴趣受到了严重的制约，学习效果自然提升也非常有限了。所以，在小学数学教学中利用导学互动教学模式的意义就格外明显了。……