马琴

摘要：随着时代的不断发展，科技也在不断进步，随之而来的便是新课程的不断改革。新课程对于小学数学提出了新的要求，要求教师在上好小学数学课的同时提高教学的有效性，从而更好的提升学生对数学的理解能力，提高小学数学课堂的课教学质量以及提高课堂的有效性。那么今天，我们就如何有效进行小学数学的课堂教学进行探讨。

关键词：小学数学；课堂有效性；教学方法

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）33-0137-01

我们都知道一堂课是否能够成功，不是看他的一课堂用时长短，也不是看他的课堂内容，而是看学生在这堂课中真正学到了什么。这也就是课堂的有效性，所以，课堂有效性在小学数学教学中是十分重要的。我们作为教师，要积极的去进行改革，改变教学策略，从而不断提高课堂的有效性。那么下面，我就自己多年的教学经验，谈谈如何有效进行小学数学的课堂教学。

1.明确教学目标，科学合理的教学设计

教师是课堂的主导，是学生能够进行有效学习的组织者和引导者，所以要实现有效课堂，教师首先要根据教学大纲，深入研究教材，并结合学生的实际情况，制定科学合理的教学目标，安排好教学的重难點，设计好教学过程，并鼓励学生积极地参与到教学中，发挥学生的主体作用。同时教师也要有科学合理的教学设计，这样教师在讲解起来才会做到思路清晰，构思巧妙，讲解细致，给学生也会留下深刻地印象。……