金玲

内容摘要：五年一贯制学前教育是国内一种新型的幼师培养方式，它的生源是参加过中考的初中毕业生及中专毕业生，这种教育方式与三年制中等师范教育有着极大的不同，五年一贯制更适应我国当前的社会状况，它为那些无法继续进入高中学习的学子提供了另一条道路，但是由于诸多因素导致国内五年一贯制学前教育存在一些不足，本文主要阐述了教师日常需注意几点问题以为广大教师提供一定的参考。

关键词：五年一贯制 学前教育 工作心得

当今社会主流的人才培养方式是依照小学—初中—高中—大学这样的轨迹，学有余力的学生还可根据自身情况继续深造；但是五年一贯制学前教育专业有其自身的特殊性，它招收的学生是参加过中考的初中毕业生或者是中专毕业生，这些人员脱离当前社会主流的人才培养方式，而且加之国内多年应试教育风气的影响，社会普遍对于这些孩子存在一定的偏见，学生在原先的成长生涯中基本上是受到家庭及学校漠视的一个群体，同时受限于国内当前的社会风气影响，本专业的学生男女性别比例严重失衡，班上学生的男女比例几乎可以堪称“万花丛中一点绿”。

1.重视思想教育，正确引导学生

由于当前学校生源的特殊性，对于学生的思想教育是日常工作中极为重要的内容之一，学校的生源是从主流的教育方式中脱离的人群，加之当前社会风气的影响，这些学生由于在性格、认知稍有一定偏差，加之还处在青春期，迫切需要建立正确的三观以此认知世界，因此，必须高度重视思想教育，以此帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。……