韩通河

摘要：班主任是全面负责一个班级中学生的思想、学习、健康和生活等各方面工作的教师。学生在小学时期的成长与发展是非常重要的，而小学班主任被喻为“班级灵魂”，其管理工作直接影响到小学生的成长与发展。班主任的管理工作对上能够影响到教育目标的实现与学校教学工作的顺利进行，对下能够影响到学生的成长，论述了小学班主任管理工作的实施策略。

关键词：小学班主任；学生管理；方法探究

中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）28-0215-01

班主任作为班级的管理者应该利用科学的管理办法，班主任是一个班集体的主心骨，班主任的管理方式不仅影响着良好班风的塑造，还对学生的身心健康有着重要的影响，所以一个班级的发展在很大程度上都取决于班主任的思想和行为方式。考察一位班主任老师的管理办法是否得当，取决于该班级的学生是否能够认可和配合班主任的管理。

1.关心学生，加强交流

班主任在班级管理过程中要贯彻以人为本的教学观念。以人为本的教学观要求教师要关心学生、关爱学生，要及时地了解学生的诉求，了解学生的需要。小学阶段学生们自我解决问题的能力较弱，班主任作为班级的领导者担负的责任很大。在日常教学生活中学生可能会出现各种各样的问题，比如受伤、生病等等，在这种情况下，教师的角色定位就不仅仅是教师，更是亲人，要学会站在学生的角度想问题，关心学生才能培养师生之间的信任，才能真正了解学生，有利于良好师生关系的形成和班级管理的顺利进行。……