王清霞

【摘要】在农村小学语文的教学中，核心素养是引领农村基础教育改革的新方向，是促进学生能力、品格提升的有效途径。农村小学语文教师在教学中，应当创新教学手段，发展学生的语文核心素养，促进学生全面发展。

【关键词】农村小学语文；核心素养；高效课堂

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

我国是一个农业大国，农村人口占全国总人口比重近70%，农村基础教育是全国基础教育的重要组成部分。在中西部教育差距、城乡教育差距日益增大的教育背景下，不断改革创新农村基础教育，是进一步缩小教育差距、促进教育公平的重要举措。在农村小学语文的教学中，传统落后的应试教育，严重影响了学生的能力和品格提升。基于核心素养视角，农村小学语文教师应当积极发展学生的语文核心素养，促进学生的全面发展。

一、核心素养引领农村小学语文高效课堂构建的作用

（一）核心素养是引领农村基础教育改革的新方向

有学者认为：核心素养将会成为引领未来教育改革的新方向。在农村基础教育改革的过程中，核心素养理念的运用，具有鲜明的时代优势。首先，在应试教育模式的束缚下，农村小学语文教学呈现应试化的特点，知识灌输、机械记忆成为课堂教学的代名词。这种应试化的教育模式，严重束缚了学生的能力成长，容易培养出“高分低能”的学生。而核心素养理念的运用，要求教师在教学中强化学生的“关键能力和必备品格”培养，对改变农村小学语文应试化的教育现状具有积极的意义。……