靳莉霞

摘要：我们都知道良好的习惯对一个人的重要性，在学习方面，拥有良好的习惯更是能帮助你达到事半功倍的效果，著名的教育学家叶圣陶先生曾经说过，“什么是教育？简单的一句话，就是要养成习惯。”小学学生的可塑性和可能性是最高的，在这个良好学习习惯养成的重要时期，学校应该为学生塑造一种好的教育环境，教师也应该采用多元化的教学方法结合传统教学方法，培养学生的自主学习能力，激发学生的自主学习动力。在小学时期，培养学生的多元化能力多于学习能力，人的一生中，小学时期的数学教育是非常重要的，所以，在小学教学工作中，如何开展多元化教学，帮助学生养成良好的可以受益终生的学习习惯，是值得广大小学数学教师深思的一个问题。

关键词：小学数学；学习习惯；教学方法

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）28-0117-02

1.传统教学中存在的问题

1.1 学生没有养成良好学习习惯。随着社会经济的不断发展，现在我们的物质生活水平越来越高，少年儿童的身体发育和智力发育水平较以前也有了很大提高，爆炸性的社会信息来源也极大的促进了孩子们的智力发育，但与此对应的却是小学学生在学习中普遍养成了许多不好的学习习惯，比如说作业完成的马马虎虎，上课不认真听讲，而且一些家长的文化水平素养不够高，不能在家里创造一个良好的学习氛围，这些学校、家庭等等因素直接影响着学生学习习惯的形成，如果这样下去必定对学生的学习不利，学校教师和家长一定要及时沟通交流，针对不同学生的具体问题制定具体的解决措施：对于一些惰性比较大，学习积极性比较差的学生就必须多激发其学习的兴趣；……