冯加凯

摘要：数学学习不仅是让小学生拥有更多的数学知识，更重要的是在数学学习的过程中，发展学生的思维，提高学生的数学素养，能够用数学思维去认识问题，分析问题、解决实际问题。如何用数学提高孩子的思维能力，需要教师结合教学实践不断探索，找到适合学生思维发展的方法。

关键词：小学数学；学生；思维能力；培养

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）28-0113-01

在新课改的背景下，要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才。在小学数学教学中，传授知识就不是唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。必须综合运各种手段、遵循循序渐进的原则，通过持之以恒的培养，不断提高学生的思维能力。

1.激发小学生的数学学习兴趣

小学阶段是思维学习的基础阶段，在这个阶段需要激发学生对数学学习的兴趣，使学生对数学学习充满热情，才能有利于培养学生的思维能力。进行数学教学要预设好趣味性较强的教学内容以及教学环境，让学生能够在数学学习中亲身体验数学学习带来的神秘感，促进学生积极主动的学习数学并进行探究，能够根据自身所学的数学知识提出自己的观点。数学教学中的思维能力的培养可以作为一种教学的创新模式，所谓学无止境，只有不断的增强学生对数学学习的兴趣，才能进一步提高学生的思维能力。……