黎桂芳

【摘要】学生要具备丰富的情感，这样才能写出有真情实感的文字，也有利于培养学生形成健全的人格，奠定良好的心理基础，从而全面提升学生的素质。

【关键词】作文教学；培养；情感教育

【中图分类号】G623 【文献標识码】A

作文是因抒发某种情感而书写的，因此情感是作文的魂，教学时也要抓住这点，才能让学生掌握写作技巧。

一、情感在作文中的魔力

有人认为“文学作品，都是作家的自序传”，因而作家常常在作品中抒发自己的主观感受，或在某种人物身上投上自己的影子。情感是人在社会生活实践中产生和发展的，它是作文能力的重要因素之一。小学作文不同于文学作品，它只是习作、练笔性质的文章，因此可以激发情感使学生非写出来不可，等学生有话表达不出，写不清楚时，就会主动学着探索写作文。如果学生对所写的物或人或事怀着真挚的感情，并能运用适当的方法和形式表达出来，那么文章必然内容丰富，动人心弦。真情实意是一篇好文章的重要前提，是文章的生命部分。

二、在感受、体验中培养个性情感

感受、体验是从外界得到的，这个外界的范围非常广泛。由于教育的相对独立性和封闭性，学生的生活圈子大都局限在小小的校园内，他们很难有机会真正观察社会、体验生活。表现在作文上时，为“写什么”而绞尽脑汁，缺乏一种内在的真情实感。事实上学生观察社会、体验生活，往往只能是在教师的引导下，依据教学目的，有计划、有选择、有组织地进行，同时还必须通过间接的手段来了解社会、认识生活。……