朱玮

摘 要：随着科技的发展，信息技术已经应用到教学的各个领域当中，对于高职英语教学来说，将多媒体融入课堂中，是未来发展的必然趋势。教师应以现代化教育理念为基础，将人本思想根植于心，始终倡导以学生为教学中心的理念，在教学过程中，通过情景交互实现知识体系构建。信息化教学能够进一步满足发展需求，增加了英语学习渠道，但在实际教学中仍然存在一些问题。本文对信息化教学视角下高职英语教学的现状进行分析，对课堂设计方面进行阐述。

关键词：信息化教学 高职英语教学 课堂设计

随着科学技术的发展，信息技术在教育领域中正扮演着越来越重要的角色，对于高职英语教学来说，已经实现了信息技术与课堂的无缝连接，但在应用程度上还有待提高，与预期相比依然存在着不小差距。在课堂设计上依然存在不足，需要教师积极寻找办法，进而改善此类问题。

一、信息化教学设计内涵

信息化教学设计，指的就是以信息技术为基础，将学生作为教学中心，提倡学生通过信息化技术对问题进行探讨与实践，进而将知识进行综合运用，最终达到解决实际问题的目的。新课改的实施，使得高职院校在教学过程中，更加注重对学生进行个性化教育，无论是教师的授课，还是学生的学习，都要与时俱进，摒弃传统落后的教学方式，与新时代接轨，进而对现有的教学方式进行创新与改革。信息化教学视角下的高职英语教学，不但对丰富教学手段有很好的促进作用，还能丰富教学内容，使之以更多的形式呈现给学生，如视频、声音等，能够提升课堂对学生的吸引力。……