刘静

摘 要：药学英语是高职院校药学专业学生完成公共英语课程的后继课程，是英语教学的重要组成部分。本文就高职院校药学专业英语教学的专业和职业特色做出了具体分析，进而对特色课程体系构建进行探讨，旨在指导实际课程的实施，以期培养出更契合社会需求的药学专业毕业生。

关键词：药学专业英语 专业性 实践性 职业特色

随着全球一体化的发展，医药行业国际化日新月异，既有药学专业知识又具备英语技能的人才供不应求。因此，培养这类高素质复合型人才成为高职院校药学专业的人才培养目标。

高职院校药学专业的英语教学以“基础+专业”为框架，一、二年级的学生进行公共英语基础学习，教学侧重语言知识传授，通过公共英语等级考试衡量学生的水平。尽管高年级也会安排药学英语的专业教学任务，实际教学中仍然侧重语言规则讲解，脱离药学专业和未来职业。这样的教学无法体现职校特色，忽略了语言的职业实用性。学生的英语能力没有达到人才培养目标的要求，当然也无法在岗位上学以致用。

药学专业有其特殊性，其更新换代速度超过其他任何一个行业。国际上80%以上的药学学术论文用英语发表，可见药学英语对本专业学生的重要性。英语在药学专业整体教学体系中占有重要的地位，提升英语的教学质量对学生的素质提升和能力培养具有重要的意义。因此，药学专业的英语教学应该体现药学专业特色，这样教学与专业的贴合性才会更加显著，专业化和特色化的教学开展会更具成效。……