程琳惠

摘 要：本文总结分析了当前多数中职院校在岗班主任的日常工作情况，并结合这些现实情况，积极探索出了提升班主任日常工作水准的实施策略大力实施这些工作策略，有利于全面提升中职院校班主任日常工作的专业水平。

关键词：新形势 中职学校 班主任 探索 思考 分析

中职院校是培养技术型人才的摇篮。在中职院校当中，班主任属于重要的职务。对于班级来说，班主任承担着领导者这一重任，学生日常的学习生活及思想动态，是班主任日常管理工作的重点内容。那么，为了能够做好班主任的本职工作，营造和谐、火热的学习氛围，中职院校在岗的班主任就应当结合目前的日常管理工作进展情况，构思出最佳的班主任日常管理工作实施路径，以能够开展全方位的、细致化的班主任日常管理工作，全面掌握学生的学习及思想动态变化情况，扮演好良师益友、引导者、教导者等多重角色，为提升广大中职学生综合素质及能力做出应有的贡献。

一、 工作概况

1.在学生生源方面

重视高学历、轻视专项技术。在一定程度上，该类观点的长期存在，严重影响中职院校广大学生的就业，以至于国内多数中职院校在招生工作方面陷入了困境，逐渐成为了初中教育阶段差生的避难所、收纳所。在这一发展环境之下，中职院校生源集中在了低文化层次及约束力相对较差的一些学生当中，这部分学生往往对未来不抱有坚定的信念，对于学习的热情相对较低，且一些学生存在着心理方面的问题，思想较为偏激，无视班主任的管教。……