摘 要：物理学科在初中学习中占有重要的作用，但在教学学习中存在比较困难的问题。物理需要综合理论实践进行学习，因此需要结合实践教学进行课程学习，但现阶段物理实践课程过于形式化，运用效果不佳。本文结合自身的实践以及感悟，对现阶段初中物理问题进行分析，进而提出有效实施策略，促进创新教育的实践进行，以期为相关的教学提供参考。

关键词：初中 物理教学 创新教育

物理的学习是需要进行理论实践的结合运用学习，理论与实践的共同进行是学好物理的重要点，只有保证两者的相辅相成，才能有效促进学习的高效性。 最后，物理学习上要求创新与探索学习。如果缺乏这方面的思想与意识，也就无法有效促进学习兴趣。 基于物理学习的特点，必须进行创新，以提高教学效果。[1]

一、当前初中物理课堂教学实践中存在的问题

1.课堂教学观念陈旧

具体来说，当前初中物理课堂教学中的课堂教学观念已经陈旧。在创新教育的理念下，初中物理教学的实践课堂教学理念仍然存在。主要原因是一些学校和教师长期受旧教学观念的影响，在引导初中学生开展物理课堂教学实践的过程中，他们不会过分重视培养学生的物理实验教学能力。首先，一些初中学生在面对某些需要物理实验完成课堂教学任务的课程要求时，不注重这部分课堂教学，从而导致初中物理实验教学。学生倾向于表面，变得流于形式。其次，在初中物理课堂教学中，初中物理教师将教学重点放在教材中的物理理论知识上，不会过分培养学生的课堂实践和物理实验能力。……