袁莉清

摘 要：教学的工具从传统黑板粉笔，发展到多样化的教学辅助工具，目的都是能提高教学质量和效果。今天社会已经进入信息技术的高速发展期，人们迎来了信息技术时代，中职数学教学的信息化也成为必要的发展趋势。利用信息技术手段作为教学辅助工具，可以解决很多传统教学工具所解决不了的问题，有利于提高中职数学的教学效果，对教学质量的提高具有重要的意义。本文通过对信息化教学手段的分析，总结信息化教学方法，讨论利用信息技术手段进行教学对教学效果的显著提高。

关键词：工具 教学效果 信息技术 发展趋势

随着计算机技术、互联网走进课堂，它的历史使命即将终结。人们慢慢的感受到到，信息化教学的灵活性、开放性、生动性等特点弥补传统教学结构的僵硬模式。近年来国家相继出台了教育政策，表现出国家对于教育的重视，鼓励多元化的教学理念和方法，对中职学校在教学中使用信息化手段十分利好，在大信息时代的今天，信息化教学手段走进中职课堂势不可挡且散发着勃勃生机。

一、中职数学信息化教学的基本理论

中职数学信息化教学是指在数学教学课堂中运用网络技术、信息化技术的教学模式，这种模式可以良好的调动学生学习数学的积极性，使学生可以完全参与到教学过程中，将学生的主观能动性发挥出来。这种教学模式改变了传统数学中课堂气氛过于沉闷以及学生积极性不高的弊端，实施信息化教学模式，可极大的提高了教学效率。……