摘 要：素质教育的实施，使得小学数学课堂关注到对学生的人际交往能力的培育，学生在学习过程中能够互相学习、互相帮助以及互相影响，是学生掌握数学知识有效地辅助条件，因此，小学数学教师通过培养学生的人际交往能力增强学生独立思考的能力，让学生学会合作，学会学习。

关键词：小学数学；人际交往；教学实践

人是生活在一定的社会群体之中的，因此避免不了的就是人际交往，学会从他人身上获取信息以及知识，是生存的需要。在小学生的成长过程中，教师要重视引导学生展开正确的人际交往活动，让学生学会与他人进行沟通交流，不断培养学生思考、关心、合作的良好品质，促使学生从多个角度得到发展。小学数学是一门培养人思维能力的学科，因此教师更加要重视思维引导的重要性，逐步增强人际交往意识，帮助学生建立人际交往关系，让学生进一步提升人际交往能力。下面就小学数学教学过程中，培养学生的人际交往能力进行简单分析。

一、 建立和谐师生关系，使学生愿意交往

在学校的学习过程中，教師是接触学生最多的人而且建立和谐的师生关系有助于学生进一步提升学习能力，推动学生更加快速地接受新知识。教师如何帮助学生消除学习障碍，使得师生关系更加融洽，是培养学生人际交往意识提升的关键。首先，教师要明确学生是课堂的学习主人，教师对于学生而言是主要的指导者，应当与学生做朋友，而不是一味地师道尊严，与学生疏远距离。……