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论小学语文阅读教学的有效策略

2018-11-13滕芸芳

速读·中旬 2018年9期
关键词:有效策略阅读教学小学语文

滕芸芳

摘 要:我们都知道,书籍对于人类进步的重要性,现阶段,想要进学生的综合发展,那么我们就必须要进一步提升学生的阅读质量与数量。在小学阶段,小学语文是学生需要学习的重点内容之一,而在小学语文中,阅读又占有极大的比重,让学生更多的进行高效阅读,不仅能够促进学生成绩的增强,还能进一步推动他们各方面能力的提高。那么我们要如何在小学语文教学中提升小学生的阅读水平,促进他们进行高效阅读呢?针对这个问题,本文进行了一系列的分析。

关键词:小学语文;阅读教学;有效策略

在我们的小学语文教育中,由于传统观念的影响,大多数教师过于重视学生的认识能力,忽视了学生的自主性。在课堂中,大多数教师都机械的传递学习方法,忽视了学生自主性的发挥,这种情况下,学生的学习就受到了极大的影响。没有了兴趣,那么学生是不能很好的掌握教师传授的阅读技巧的,那么他们就没有办法进一步提高自己的阅读能力,不利于整个小学语文阅读的学习。在改革进行后,越来越多的人将教学重点放在了学生的主体地位上,他们要求教师在进行教学时必须进一步的确立学生的主体地位,让学生更加充分的发挥他们的主观能动性,进行主动的学习,而在这个过程中,教师只需要起到一个引导的作用就够了。

一、提升学生阅读兴趣

兴趣是提升学生学习效率的一大重要工具,当学生有了阅读的兴趣,那么教师就能够更好的对他们进行阅读的指导,能够更好的保证他们的专注度。……

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