李玉

摘 要：高职教育迅速发展，教育的核心内容就是培养学生职业能力，因此所有课程都是围绕学生职业能力培养进行的。基于此，本文中以职业体能为切入点，分析高职体育课程改革的措施。

关键词：职业体育；高职体育；课程改革

高职院校体育教学中应该结合职业能力培养，通过培养学生职业体能促进职业能力形成。但就目前情况而言，大部分高职院校中体育课程已经成为边缘课程，谈不上培养学生职业能力，不被广大师生重视。因此，基于职业体能视角分析高职体育课程改革具有重要意义。

1职业体能分析

高职教育的最终目的，就是为社会输送高质量的应用型人才，也就是培养学生的职业能力，这是高职教育的核心人物。所谓职业能力，指的是职业活动中人表现出的必须具备的多种能力的综合，职业体能就是职业能力的一种，同时也是职业能力的基础。职业能力，也不是简单层面上的技能，还包含其他条件，最主要的就是从事职业所需的身心素质。职业能力中职业体能作为主要内容，也是职业能力实现的基础，不同职业对于职业体能的要求存在差异。职业体能直接关系到从业者在特定工作环境中的耐受力与适应力，因此做好相关培养教育工作具有现实意义。

2高职体育教学现状

2.1活动场地与器材有限

随着全面运动逐渐发展与深入，高职普及程度越来越高，大部分学生也喜欢体育运动，这意味着对运动场地与器材的需求量的增加。……