浅谈中职体育教学的困境和突破
2018-11-13杨峰
速读·下旬 2018年9期
杨峰
摘 要:近些年来,随着我国中职教育体制的不断改革和深入发展,尤其是在当前新形势下国家提出的体育强国政策,使中职更加注重学生的体育教学,培养学生的体育素养,提高学生的体育综合能力。现通过分析在新形势下中职体育教学中面临的困境,并提出合理有效的措施进一步突破中职体育教学中存在的危机。
关键词:中职;体育教学;困境和突破
加强中职体育教学,有利于提高学生的身体素质,使学生在体育锻炼过程中,增强体质,提高学生的体育成绩,而且也能使学生在沉重的学习压力下,通过体育消除疲劳,发泄消极情绪,同时提高学生不怕挫折,勇于挑战的体育精神,增强学生的意志力,促进学生的身心健康发展。由此可见,加强中职体育教学是十分重要和必要的。本文主要探讨分析中职体育教学中的困境和突破。
一、分析中职体育教学中面临的困境
(一)体育教学环境较差,教学定位不准确
目前,我国仍有部分中职体育教师的教学观念比较传统和落后,对于培养中职学生体育素养的认识不足,支持力度较小,造成体育教师队伍建设较差,缺乏具有丰富体育教学经验和技能的优秀教师,而且相关的体育教材设备准备不足,损坏严重,导致整个体育教学的环境较差。另外,部分中职学校对体育教学的定位不准确,只是看中体育的工具性,过多注重让学生完成体育考试,而忽视体育的实用性,使学生在日常生活和学习中难以有效发挥和利用自身的体育才能,造成学生的体育能力较差。……
登录APP查看全文
