新课程背景下如何优化高中数学教学
2018-11-13王瑞霞
速读·中旬 2018年9期
王瑞霞
摘 要:创新是让一个民族兴起的强大力量,只有不断提高一个国家的创新能力,才能更好地立足于国际的舞台。随着教育部开展的全面课程改革,培养学生的创新能力也成为一个重要的教学指标,为了让学生能够积极主动地参与且融入到高中数学的教学当中来,这对教师们的教学方法的多样化也提出更多的要求。通过引起学生的学习兴趣,让学生能自主研究学习内容,加深对数学内容的理解,为知识创新打下牢固的基础。本文先阐述了创新能力的重要性,接着对教师如何才能更有效地培养学生的创新能力提出了一两点建议。
关键词:创新能力;高中数学;教学优化
如果说经济是国家的心脏,那么创新则是民族进步的灵魂,而创新的关键就是要有创新性思维,它具有独特性、求异性、批判性等思维特征。要做到创新性思维就要打破思想的禁锢,就要敢于突破常规,提出新颖独特的合理看法。在新课程改革中,对学生创新能力的培养提出全新要求。教师不仅要传授教学知识,更要把培养学生的创新思维放到重要位置,突出学生在课堂上的主体地位,激发学生对数学的学习热情,充分利用发散思维来拓展数学知识。
为了达到上述目标,在高中数学教学的课堂上,教师首先应该为学生营造轻松、和谐又不失严肃的课堂氛围,创造合适的教学情境把每个学生都引入教学课堂上来,为学生提供学习方法和解题思路。……
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