曾国勋

摘 要：现阶段，我国教育教学工作越来越重视对学生综合素质的培养，高中化学课程作为我国高中教育体系当中的重要组成部分，在教学当中，加强对学生自主管理能力的培养对提高当代高中生的思想道德素养及综合学习能力具有重要的意义。基于此，本文将对高中化学教学中学生自主管理能力的培养现状及问题进行分析，并提出相应的改进对策以供参考。

关键词：高中；化学教学；自主管理能力；培养

高中化学教学中，学生自主管理能力的培养过程实际上就是一个明确学生课堂主体地位的过程。高中阶段对于我国学生来说是一个十分重要的学习阶段，高中化学课程是高中教育体制当中的一门重要学习课程，在高中化学教學中，培养学生的自主管理能力能够帮助学生提高自身的综合学习素质及社会实践能力，从而为学生进行日后的学习以及参与社会工作奠定良好的思想政治基础，促进学生的全面发展。因此，在化学教学中，化学老师要加强对学生自主管理能力的培养，改变传统的教育教学模式，强化学生的主体学习地位，从而帮助学生提升自主管理能力。

一、高中化学教学中学生自主管理能力的培养意义

广义的自主管理是一种通过基层授权，使得基层组织及个人提高自身的工作自主性及创造性的管理方式。而在高中化学学科的教学中，学生的自主管理能力培养就是指通过强化学生的主体学习地位，使得学生能够充分的认识到自身的学习状况，并促使学生在完成阶段学习任务的过程当中，提升自主问题分析能力、问题解决能力、自主选择能力以及自主决策能力。……