刘婵

摘 要：合作学习将教师的角色从课堂教学中知识的传授者转向学生自主学习的引导者，使学生成为了课堂的主体，在英语教学中运用合作学习，有助于增强学生学习英语的信心，提高学生的英语学习热情，激发学生的英语学习兴趣，本文全面阐述了合作学习在英语听、说、读、写教学中的具体应用。

关键词：英语教学；合作学习；英语学习

合作学习是教学条件下的学习组织形式，是一种在教学上运用合作的方式，由不同水平的学生在小组或团队中共同努力，为了完成共同的任务而进行交流、合作、探究的互助性学习。现在英语教学逐步由重视语言知识的传授转变为重视学生语言运用能力的培养，而合作学习在英语教学中是很有效的方法。是一种能提高学生的学习兴趣、增强记忆的开放的课堂教学形式；是一种以教学中的人际合作性互动为基本特征，强调教学过程中开展师生互动、生生互动和全员互动的一种现代教学观念。

一、合作学习在英语听写教学中的应用

英语学习，词汇为本。而英语学不好的学生往往是因为词汇掌握不扎实而失去信心。学生在学习英语单词、短语和句子时需要做大量的听写练习，听写是训练听力和写作技能的一种很好的方式。可由教师读、学生写，也可以先让学生在小组内自学单词，每名同学根据音标读单词，遇到读不准的通过小组成员间的讨论确定读音，自学后可以让小组集体朗读单词，对朗讀正确的教师予以表扬和鼓励，错误的予以纠正和指导。……