谢瑾夙

摘 要：课堂教学改革是提高课堂有效性的重要手段之一，是每个小学一线英语教师所必经的道路。将生活化教学融入到小学英语课堂中，是推进课堂教学改革的重要举措。本文结合本人粗浅的教学实践，浅谈在教学中如何将生活化教育融入到课堂中，主要从教材处理，情景创设，教学手段以及作业布置方面来阐述本人的观点。

关键词：教学改革；课程标准；情境；小学英语

新课改后的英语学习不再是简单地提升学生的综合语言运用能力，还承担着提高学生综合人文素养的任务。学生通过英语课程的学习能开阔视野，丰富经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格以及正确的人生观和价值观。要实现这些目标，关键是要提高课堂的有效性。提高课堂教学有效性，很多专家学者做了大量的研究，理论支持固然很重要，但是关键还是要根据学生的实际，这就是我们一直强调的以学定教。

一、 推进情境化教学的必要性

著名教育学家杜威说过：“教育即生活，即生长，即经验改造。”心理学研究也证明，学习的内容与学生所熟悉的生活实际贴近相符合，学生自觉接纳知识的积极性就越高，兴趣就越浓。因此，作为小学英语老师，我们只能改进自己的教学方式，将难懂、难理解的英语用学生容易明白、容易接受的方式教授给他们，让他们把所学的英语知识运能用于生活，这样才能更好地来吸引学生的眼球，激发学生的学习积极性。……