顾立志

摘 要：隨着科技的发展和信息技术的广泛应用，关于教学方面的信息技术手段的应用也越来越多。而小学数学的任课老师要努力研究如何运用信息技术这一高科技手段，提高学生的学习效率和学习成绩，以期能够达到新课标下的教学目标，从而使得学生能够运用信息技术提高自身的知识和能力，为以后的发展打下一个良好的基础。

关键词：信息技术；小学数学；高效课堂

不可否认，新时代下的信息技术对教育教学工作的冲击非常大，以前一些教学难题在信息技术的支持下都得到了很好的解决。而小学的数学教育一直是教学中的重点，如何利用好信息技术这一手段来提高小学数学的教学质量也就成了如今小学数学教师研究的重点。本文就以此为目标，探讨信息技术下的小学高效课堂的构建。

一、运用信息技术进行情境教学

小学生好奇心和求知欲都比较高涨，正是学习知识文化的最有利的时机，所以，我们要把握这种机会，运用信息技术手段创设教学情境，提高学生的学习兴趣和积极性，例如：在进行“平面组合图形的面积计算”这一课时，我们为了让同学们直观地理解“组合图形”与“单独图形”之间的关系。即“组合图形是由单个图形组合起来的一种图形，组合图形可以分成多个单个图形”。可以利用多媒体进行图形的组合和拆分，然后提出问题：“组合图形是由多个图形组合起来的，那么它的面积应该怎么计算呢？……