朱良萍

摘 要：针对小学英语互动式教学中存在的现象，分析问题，重点阐述了有效开展小学英语互动式教学的途径。供小学英语教学工作者参考。

关键词：小学英语；互动式教学；有效

一、小学英语课堂师生互动存在的问题

1.小学英语课堂活动单向化

应试教育对一部分小学英语教师的教学观念产生了较大的影响，他们在新课程改革的背景下并没有将课堂的主动权交给学生，更没有积极和学生展开教学互动。在他们看来，成绩是衡量学生的唯一标准，这种教学观念使得小学英语课堂过于单向化，课堂死气沉沉，学生失去了英語学习的兴趣。

2.互动严重脱离教学实际

互动是激发小学生英语学习兴趣、调动学生学习积极性的重要方式。在当前的小学英语课堂教学中，确实有一部分英语教师意识到了互动式教学的重要意义，但是他们在课堂互动的时候过于追求互动方式的新颖性，这种为互动而互动、严重脱离实际的小学英语课堂教学既不符合教学的基本规律，又无法实现预期的英语教学目标。

3.小学英语课堂互动缺乏深度

互动式教学既是一种重要的教学模式，又是一种特殊的人际交流方式。互动的方式和内容较多，在小学英语课堂教学中，师生互动内容有认知互动、情感互动以及行为互动。有的小学英语教师在互动的时候没有正确认识互动的内容，他们在课堂上仅仅是为了完成任务而展开互动，这种缺乏深度的互动难以提高学生的学习效率。……