刘爱莲

摘 要：听障儿童患者在我国青年儿童患者中所占的比例较大，如何关爱听障儿童，帮助听障儿童进行语言康复训练成为各界学者探究的主题，研究发现，游戏在听障儿童训练中起着重要作用。从游戏在听障儿童语言康復中的意义、作用探究召开讨论，力求做到听障儿童语言康复游戏使用科学化、孩子游戏趣味化。

关键词：游戏化；语言康复游戏；教学

国家在发展，科技在进步，时代的发展体现在各个方面。对于听障儿童教学来说，能够让孩子在游戏中提升语言能力，在快乐中成长成为家长们的愿望。但是，在现实应用中，我国关于听障儿童语言康复方面的设施并不健全，这成为许多家长和学者的困扰，经过多年研究实验得出，游戏对听障儿童的训练有极大帮助，合理利用游戏可以激发听障儿童语言意识，更易让听障儿童接受，让听障儿童在游戏中得到锻炼，引导听障儿童的创新意识，更易让听障儿童恢复健康。

一、游戏在听障儿童语言康复中的现状

创新是教育进步的核心、实践是教育进步的动力，对于我国未来的听障儿童教育发展来说，游戏在听障儿童语言康复中的应用是符合我国提出的教育核心的。而听障儿童语言康复的培养，就需要教育者调整教育方案和教育策略，从听障儿童教学的现状、综合发展、智力、体力、思考高度等具体情况出发，成立听障儿童语言康复的有效教学体系。

二、游戏融入听障儿童语言康复中的策略