顾燕玲　古田　张豫

摘 要：实践教学是培养学生实践能力和综合素质的有效途径，在巩固理论知识、培养学生动手能力和创新意识上发挥了非常重要的作用。文章基于石河子大学《信息检索与利用》课程混合式教学中实践教学的现状，以实践教学环节为主线，结合实践教学的特点，阐述了实践教学改革的缘由、做法、成功经验、存在的问题及建议，为今后进一步提升教学效果及同行更好地开展实践教学提供了参考。

关键词：信息检索与利用；混合式教学；实践教学；改革

中图分类号： G434 文献标志码： B 文章编号：1673-8454（2018）16-0060-03

混合式教学，就是将在线教学和传统教学的优势结合在一起的一种“线上”+“线下”的教学模式。通过两种教学模式的有机结合，把学习者的学习引向深度学习。

《信息检索与利用》是一门实践性很强的课程，它主要是指导学生如何在浩瀚的信息资源中，利用信息检索的技术、手段和方法，简单、快速、准确地获得所需要的特定信息的一门课程，在巩固理论知识、培养学生动手能力和创新意识上发挥了非常重要的作用。

石河子大學《信息检索与利用》是一门通识教育必修课，课程面向全校21个学院开展教学，每学期有近4000名大二（四年制）或大三（五年制）本科生及部分研究生学习本课程。

教学任务由石河子大学图书馆《信息检索与利用》教研室承担。课程内容以理论教学为基础，以培养学生检索信息、利用信息的能力为落脚点。因而在课程设置上，以理论教学与实践教学（即检索实习）穿插进行。……