刘红

摘要：在当前的初中数学教学当中，做好应用题方面的教学工作，并着重提升学生的解应用题能力，其不仅让学生解应用题的过程变得更加的简单，提高了学生解题的效率，同时也极大的调动了学生继续学习数学知识和解题的兴致，增强了学生对所学知识的理解。鉴于此，教师在组织开展初中应用题教学工作当中，既要革新自身的教学理念，在教学过程中着重启发学生的解应用题思路。又要丰富和扩充授课方法，通过设计和增添一些趣味性十足的内容，从而充分调动学生解应用题的兴致和动力。

关键词：初中数学;应用题教学;学生;解题能力;具体方法

就目前的情况来看，初中数学应用题教学的形式并不乐观。究其原因，一方面是因为教师对初中数学应用题方面的教学缺乏重视，不仅没有意识到在应用题教学当中提升学生的解题能力的重要性，同时还很少针对学生解题能力的提升来展开专项的应用题教学实践活动，进而导致学生自身的应用题解题能力一直得不到提升和发展。另一方面则是因为学生自身的解应用题能力缺乏，不仅在日常的学习当中对于解应用题的兴致不高，同时在解应用题的过程中缺乏行之有效的解题方法作为支持，进而导致在解答应用题的过程中问题频发。鉴于此，本文从三个方面来进行阐述和说明：

一、革新教学理念，着重启发学生的解应用题思路

在当前的初中数学应用题教学当中，受固有思维理念的影响，有不少的教师在授课过程中过于注重学生对数学理论知识的学习，因而忽视了对学生解应用题能力的培育，进而导致学生自身解应用题的能力比较缺乏。……