陈永春

摘 要：高中阶段既是学生学业上的一个转折点，也是学生性格培养以及价值观形成的关键时期，高中班主任的工作职责十分重大，尤其是在新课程改革对学生的素质培养有着更高要求的背景下，班主任应当综合学生的学习能力以及道德修养层次进行两手抓，让学生在高中阶段学业有成的基础上进行思想道德修养层次的深度提升，让学生在走出高中、走向大学乃至走向社会都能够坚定地走正确的道路，为学生日后的长远发展奠定基础。本文主要探究新时期高中班主任的工作所面临的挑战以及应对的策略。

关键词：高中教学；班主任工作；挑战与策略；思路探究

【中图分类号】G 【文献标识码】B

【文章编号】1008-1216（2018）07B-0020-02

作为高中班主任，除了要了解学生面临着重大的学业压力以及高考的压力之外，自身也承担着极其重要的教育责任，学生在备考期间会出现很多问题，比如，学业上的或者生活上的乃至情感上的问题都可能成为影响学生的学业水平乃至价值选择的因素。班主任所要做的就是尽最大努力为学生排除客观上的干扰因素之外，还要对学生进行深入的关心和指导，要及时发现学生情感和思想上的问题，并予以纠正。在这一过程中，班主任会遇到诸多的问题和挑战，因此，班主任应当不断地借鉴相关的案例，并不断引导自己学习并理解正确的处理方式，从而在处理每一件与学生有关的事情时能够采用正确而有效的方法。……