刘勋

摘 要：目前我国信息技术与计算机技术飞速发展，全球已经广泛融入了网络化时代。网络技术也广泛应用于教育领域中，在网络教育模式下，计算机教育课程改革迫在眉睫，教师必须扭转传统落后的，讲授式教学方式，有效结合信息技术，不断拓展延伸，切实提高学生的学习兴趣，构建高校计算机课堂。本文在此背景下，简要分析基于网络教育模式下计算机教育课程改革，并提出具体的改革策略。

关键词：网络教育；计算机课程；教学改革

计算机与互联网在社会各行各业的应用逐渐广泛，在教育领域中，已经广泛开展了远程教育，通过远程教育有助于缓解教育中的师资不足、教育资源不匹配等问题。远程教育能够摆脱时间与空间的束缚，采用创新型模式，摆脱原有的教育模式，有助于提高学生的学习效率。本文从以下几方面阐述基于网络教育模式下计算机教育课程改革的策略。

一、网络教学的特征以及教学内容

网络课程教学的最重要前提就是网络教学资源设计，网络课程时，应当充分考虑学生的学习情况，确保提供充足丰富的教学资源，这也是学生完成学习任务的重要前提，有助于学生不断拓展学习领域。同时将教学主体定为核心课程，加强核心内容的点评以及背景介绍，通过分组讨论与测验等各项项目，逐步开展多元化的教学工作。在网络教学中，教师也应当提高自身的专业技能与综合素养，通过开设教师专业咨询服务以及学生的相关领域杰克介绍，使师生通过网络平台，掌握更完善的研究成果，共享信息资源与教学资源，也能够促进师生之间的良好交流与学习，切实提高信息数据库的使用效率，增强课堂教学效率。……