郭先玖

【摘要】小组合作学习是新时期高中数学教学中出现的一种新的教学理念和方法，在实践中对高中数学教学产生了积极的作用。在新时期高中数学教学实践发展的过程中，小组合作学习的应用现状值得引起我们的深入思考，对其中的经验和教训进行及时的总结，本文主要是对高中数学教学中小组合作学习的简单分析和探究，希望可以起到抛砖引玉的作用。

【关键词】高中数学 小组合作 课程改革 综合素质

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）25-0160-01

数学是高中学习的重要科目，是学生综合素质的重要组成部分，在实践中小组合作学习的应用和推广，受到相关部门的高度重视，对高中数学教学产生了积极的影响。但是不得不否认，在教学中仍然存在一些因素阻碍着小组合作学习法的应用和推广，使其效率和质量大打折扣，这一现状要求我们要结合实践发展需要对其进行全面的完善和改进，使其符合实践发展需要，为高中数学教学发展注入新的活力，实现高中数学在新时期的新发展。

一、小组合作学习法的介绍

小组合作学习法是一种系统的教学理念，对教学的发展有着积极的影响。我主要对其作如下分析：

（一）小组合作学习法的含义

小组合作学习法是新时期教学发展过程中出现的一种新的教学理念，其主要是教师按照一定的分组标准，将学生分成若干小组，将教学任务分别布置给学生，让学生在小组内进行知识的学习，充分尊重学生的主观能动性，提高教学质量和效率。……