魏文福

摘 要：小学是学生打好语文基础的黄金阶段，所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法，从而实现提高教学有效性的目的。立足于学生的实际情况，就如何提高小学语文教学有效性提出了有关策略，希望对教师构建小学语文高效课堂能够有所帮助。

关键词：小学语文；有效性；多媒体设备；游戏教学法

一、将生活内容渗透到教学当中

研究表明，学生在熟悉的环境中能够更积极地发挥自己的主观能动性。针对这样的情况，教师在开展小学语文教学的时候应该积极使用生活化的教学方法，这样不仅能够提高学生的学习效率，还能在一定程度上为学生营造良好的学习氛围。例如，在教学《找春天》的时候就可以采用这样的教学方法。首先教师对学生说：“不同的季节在到来的时候都会给我们带来信号，例如当我们看到外面厚厚的白雪的时候，我们就知道冬天来了；当我们看到树叶徐徐飘落的时候，我们就知道秋天来了。下面请同学们结合生活中的有关内容说一说春天的信号是什么呢。”学生认真思考教师提出的问题，有的学生说：“我认为春天到来的信号就是小草从地下冒出来了。”还有的学生说：“我认为春天到来的信号是柳树长出了嫩芽。”这时教师对学生说：“刚刚同学们说得都很好，下面请同学们仔细阅读《找春天》的有关内容，然后说一说大家在找什么呢。”学生认真阅读课文中的内容，在阅读之后，学生积极回答教师提出的问题，有的学生说：“大家找到了春天的眉毛，小草就是春天的眉毛。……