郭小荣

摘 要：小学语文的教学难点在于学生的注意力不易集中，学生对其学习兴趣不高。信息化的教学手段可以有效解决这一问题，实现学生对小学语文学习的有效性提升。重点分析了信息技术运用的必要性、存在的问题，从多个角度提出了具体的运用方法。

关键词：信息技术；小学；语文；教学

随着现代教学手段的提升，更多的信息技术被运用到教学之中。小学语文是汉语教学的启蒙过程，教师需要运用多元化的教学手段，激发学生参与课堂的主动性和积极性。由于小学生在课堂上的注意力集中時间相对较短，如何实现更为长时间的注意力集中，是现在教师需要重点关注的问题。信息化手段是小学生最为感兴趣的一种教学形式，可以有效激发他们在小学语文课堂的学习注意力。

一、信息技术运用在小学语文教学中的必要性

（一）有助于延长有效学习时间

小学生参与语文学习的有效时间不长，需要教师给予有效的引导。多元化的信息技术可以有效吸引学生的注意力，使得小学生在语文课堂上的有效学习时间逐渐延长，不断提升学生参与教学的主动性。

（二）有助于优化课堂教学氛围

现代的小学语文课堂更多需要学生参与性的学习。因此，教师需要构建更为突出、更为和谐的教学氛围[1]。多元化的信息手段可以帮助学生更多地参与到语文教学之中，使得他们在教学过程中，可以更为积极地参与教师组织的各项教学活动，使得教学氛围更加和谐融洽。……